Panduan Pengelolaan, Kurikulum dan Materi Ajar TPQ/TPA

Posted by: Abdullah Khoir Categories: Katalog Buku

Penerbit: Rumah Quran Annisa, 784 hal. 17×24 hal. Hardcover. ISBN: 978-623-96705-7-3

Buku ini khusus untuk pengajar dan pengelola TPQ/TPA, Rumah Qur’an dan TKIT. Juga siapapun yang berencana utk mengelola.

Lengkap dengan materi ajar, kurikulum, pengelolaan dan panduan praktis dan administratif.
Dengan memakai model PMA (Pelajari, Modifikasi, Ajarkan)

Buku ini memang dikhususkan untuk pengajar, pengelola TPQ/TPA, Rumah Qur’an dan TKIT. Dengan model PMA (Pelajari, Modifikasi dan Ajarkan) seorang pengelola dapat memodifikasi sesuai dengan SDM yang ada. Baik modifikasi kurikulum, pengelolaan maupun materi ajar yang ada.

Berisi 17 Bab dan 39 lampiran praktis dan administratif. Secara garis besar terdiri dari materi inti seperti belajar membaca Al Qur’an, belajar shalat, hafalan bacaan shalat, surat-surat pendek dan hadits pilihan. Juga ada materi akidah (rukun iman), ibadah (rukun Islam) adab dan akhlak.

Ada pula materi pendukung lainnya seperti Belajar Al Qur’an Dasar (ulumul Qur’an), sirah Nabi, tahsin dan tajwid serta Bahasa arab tematik.

Juga ada materi game dan permainan berupa menyanyi/nasyid (ada 30 lagu), permainan (20 game islami) dan ice breaking (25 jenis). Materi tersebut disertai nilai-nilai yang harus ditanamkan dari setiap nasyid/lagu, game dan permainan.

Apa isi Bab 1 -3?

Pada bab 1 berbicara tentang Gambaran Umum Tentang TPQ/TPA. Terdiri dari:

Masa Awal Pendidikan Al Qur’an di Indonesia
Kilas Balik TPQ/TPA (Sejarah Munculnya, Karakteristik , Perkembangannya dan Problematika hari ini)
Visi, Misi dan Tujuan
Jenjang Pendidikan
Kisi-Kisi Buku Panduan Pengelolaan, Kurikulum dan Materi Ajar TPQ/TPA ini Sebagai Alternatif
Pada bab ini juga memuat problem-problem yang dihadapi TPQ/TPA hari ini dan bagaimana solusinya.

Pada bab 2 berbicara tentang Model Pengelolaan TPQ/TPA. Terdiri dari:

Struktur Kepengurusan TPQ/TPA dan Tugasnya
Pengelolaan Guru/Pengajar/Ustadz/Ustadzah
Pengelolaan Santri
Pengelolaan Kelas
Pengelolaan Pembelajaran
Pengelolaan Pendanaan
Pengelolaan Sarana Prasarana dan;
Pengelolaan Keadministrasian.

Pada bab 3 berbicara tentang Kurikulum TPQ/TPA, Proses Belajar Mengajar dan Sistem Evaluasi. Terdiri dari:

Pengertian Kurikulum
Proses Pembelajaran (Input dan Output)
Jenjang Pendidikan dan Waktu pembelajaran
Materi Pelajaran dan Sub Materi
Deskripsi Materi Pelajaran dan Target yang Hendak Dicapai
Distribusi Materi dan Kompetensi yang Diharapkan Masing-Masing Tingkat
Program Semester dan;
Sistem Evaluasi.

Apa isi Materi Ajar Bab 4-17?

Terdiri dari materi inti: Belajar Shalat, Materi Hafalan Santri, Adab Sehari-hari dan Meneladani akhlak terpuji dan menjauhi akhlak tercela.

Juga ada materi pendukung seperti akidah (rukun iman), ibadah (rukun Islam), mengenal Al Qur’an (ulumul Qur’an), mengenal Sirah Nabi, tahsin tajwid dan Bahasa arab tematik.

Sedangkan materi selingan berupa lagu-lagu islami (30 lagu), game islami (20 game) dan ice breaking (25 jenis). Materi selingan ini untuk penguatan, kebersamaan, Kerjasama dan masing-masing disertai dengan nilai-nilai yang ditanamkan.

39 Lampiran Praktis dan AdministratifBuku ini ditutup dengan 39 contoh lampiran praktis dan administratif. Seperti: